Исследование способности к обобщению и абстрагированию, умения выделять существенные признаки.

Методика позволяет определить умение ученика выделять тип задачи и способ ее решения.

Методика «Исследования словесно-логического мышления младших школьников»

Регулятивные УУД - умение контролировать свою деятельность.

Лист индивидуальных достижений введен для более информативной обратной связи по поводу результатов обучения ученика между родителями, учителями и учащимися.

Выявление нравственных представлений учащихся

Оцениваемые УУД: коммуникативные действия по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества.

Определение уровня вербального мышления, умения логически мыслить и отвечать на вопросы.

Выявление умения передавать форму фигуры, выявление умения ориентироваться на плоскости и др.(Автор Семаго.)

Данная методика используется для определения уровня развития произвольной сферы ребенка, а также изучения возможностей в области перцептивной и моторной организации пространства.